甲醇公司作為寧夏慶華集團一支主要的生力軍，在認真貫徹集團任務目標的同時，始終堅持“安全就是最大效益”的目標政策，2010年底投產至今，實現了近4年安全無事故運行的良好業績，為公司創造了巨大的財富，能取得這一成績，除了集團公司高度重視安全生產工作外，甲醇公司持續開展的班組建設活動同樣功不可沒。
從2011年集團公司號召開展班組建設活動以來，甲醇公司領導高度重視，堅持以企業文化建設為核心，以全員參與日常管理為目標，切實加強崗位基礎建設，著力打造“學習型、管理型、安全型、創新型、和諧型”五型班組的創建活動，活動開展以來，員工的積極性得到很大發揮，員工的勞動熱情和參與意識明顯提高，從而為公司生產經營的長期穩定運行提供了強有力的保障。下面就將甲醇公司如何搞好班組建設以促進安全生產的做法做簡單介紹。
班組建設是公司基礎建設的一個重要組成部分，它涉及思想、生產、生活、學習和經營管理等許多方面，僅僅依靠某個領導或某個部門抓是遠遠不夠的。因此，從2011年響應集團號召開展班組建設活動起，公司在所有員工中樹立“班組是我家，建設靠大家”的思想，提高員工對班組建設與管理工作重要性的認識，把管理的觸角深入到每一個班組，把責任細化到每一名員工，以此來促進班組建設工作的進展。
一、抓思想認識，打造班組特色文化
班組建設前期由于個別員工對班組建設工作表現出不理解、不積極、不支持等現象，公司先從員工思想入手，培養員工思想認識，讓員工了解到作為班組的一名成員，必須在思想上具備三種意識。
服從意識：作為班組，值班長應該是班組的最高領導者，所有成員應該是無條件的服從值班長的生產指令，班組內部必須像軍隊一樣有著嚴格的組織程序，班組長分配工作時根據班組成員的能力和狀態進行合理分配，員工在工作中任何“挑肥揀瘦”、“陽奉陰違”“講條件”、“以不完成工作來發泄心中不滿情緒”等現象要堅決制止，對于影響惡劣，屢教不改或者與人溝通困難的員工，一經發現應該果斷予以淘汰，凈化隊伍。
團隊意識：班組成員中養成“一榮俱榮、一辱俱辱”的思想，員工把團隊榮譽放在首位，學會協作互助。對于新員工應該制定“師徒協議”，由老員工進行言傳身教，師徒間有聯保協議，班組中實行“安全連坐”制度，班內一旦發生事故，全班取消任何評優、競選資格。要求班中每個人都必須對其他人員的作業進行監護，對有不安全的行為每個成員都有監管權。
競爭意識：班組成員內部應該培養競爭機制，通過多種業績考核方式來核定班組成員的工作態度和業務能力。“能者上、平者讓、庸者下”，不搞論資排輩，這樣有利于挖掘、培養人才，優化生產系統人員分配，讓班組人員的“責、權、利”相符。
二、抓典型形象，樹立班組榮譽感
一個好的班組必須具有較強的凝聚力和強烈的集休榮譽感，使班組內員工團結友愛、積極進取。在班組管理工作中，我們認識到集體榮譽感是一種粘合劑，能讓員工心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而增強班組的凝聚力和競爭力，同時集體榮譽感也是一種約束力，它能使員工感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，從而使每個員工自覺地維護集體的榮譽和利益。
由此，甲醇公司倡導在班組與班組之間、以及班組內部通過各類評比樹立典型，對于工作認真、能夠及時發現隱患的、隱患處置得當避免事故發生的、技術改造為企業創造效益的員工，本著“千金市骨”的精神，實行在精神上大力表彰、宣傳，在物質上大額度獎勵的激勵機制，以培養良好的風氣。甲醇車間員工丁偉多次在現場巡檢中發現隱患，公司每次給予大力的通報表彰；今年榮獲自治區“五一勞動獎章”的員工王立云，公司大力宣揚，為班組員工樹立了榜樣。
每個月公司各車間以“一評、一會、一考”制度為依據，評選出優秀班組，各班組會評選出“月度標兵”，對于優秀班組和“月度標兵”，公司都會給予表彰獎勵。每年評選的先進工作者，通過開會表彰、物質獎勵和宣傳個人事跡的方式，鼓舞廣大員工樹立敬崗愛業精神，讓典型人物的成績鼓舞每一位員工，從而調動班組成員的積極性和創造性，發揮全員的潛能。
三、抓班組長管理，提高班組凝聚力
在班組生產經營活動中，班組長要發揮科學管理、合理分工的作用，一個班組就是一個團隊，團隊的戰斗力如何，要看這個團隊的向心力和凝聚力，因此班組的團隊精神特別重要。實踐證明，班組團隊建設的好壞、凝聚力的大小，戰斗力的強弱，主要取決于班組長素質的高低。提高班組建設與管理水平，關鍵是班長的培訓是否到位，公司通過一系列培訓學習，讓班組長了解管理經驗、溝通要點、安全要素、辦事方法、工作流程等多方面知識，讓班長成為班組中的核心，并要求班長通過訪談的方式，時刻關心班組成員的生活和工作狀況，及時了解職工的思想動態，在實際工作中用行為召喚、用典型引路。
對于班組成員，要求班組內有計劃、有步驟的進行輪崗學習，把員工逐步的培養成“多面手”，這既可以提高員工的個人技能，也為企業的發展儲備人才。甲醇公司一貫堅持開展“備用班長”制，即每個月挑選一名責任心強、心理素質過硬的班組成員為“備用班長”，為其提供全面學習和發展的平臺，使其盡快成熟起來，為班組領導者的培養打好基礎，做好人才梯隊建設，避免了某位成員離開后班組工作就無法開展的尷尬局面。
四、抓培訓學習，提高班組戰斗力
在班組管理中、甲醇公司要求各班組在傳道授業、答疑解惑上下功夫，堅持把自我學習與自我加壓、相互學習和互相提高有機結合，本著缺什么，學什么，少什么，補什么的思路，班組成員認真總結自身缺點，虛心學習他人長處，使整個班組成員心中都能達成一種共識，不斷在相互學習中成長、進步。要求各班組在培訓學習過程中，采取多種形式寓教于樂，諸如每周現場問答、每月車間一考、各種事故案例和生產方案的學習、事故演練等靈活多樣的培訓學習方式，在班組中營造了濃厚的學習氛圍，從而以知識推動班組發展，不斷為班組注入新活力。幾年來已有近10名員工通過在班組的培訓、學習和鍛煉走上中層領導崗位，占公司中層領導的1/3。
這兩年隨著周邊同行業的快速發展和我們企業所處的地理位置偏僻的影響，公司人員流動性加大，班組人員一直處于不穩定狀態，因此要確保安全生產，班組成員的安全、業務培訓學習就成為班組建設不能缺少的重要環節。公司通過“師徒結對”簽訂協議，以老帶新等方式做好新員工的培訓工作，現已形成一套較成熟的培訓方式，承擔著公司芳烴和合成氨項目及外來員工的培訓學習工作。
五、抓制度建設，規范班組運行
班組建設活動開展伊始，公司就要求車間規范各項管理制度，細化考核標準，做到對工藝指標、設備巡檢、交接班制度、巡回檢查、消耗指標、環境設備衛生、安全裝置和消防器、尤其是重點設備、關鍵裝置和重大危險源管理要有細致詳盡的操作規程和運行說明，各班組通過制度學習，交接班會宣傳，現場考試等形式進行熟悉牢記，并嚴格執行。
一考、一評、一會制度就是具有甲醇特色的班組管理制度之一。一考：每月各班組對本班所有人員進行一次全面的業務技能考試，根據各崗位人員水平和責任心，制定合理的培訓計劃。一評：是班組成員間進行有效溝通的一個手段。針對一個月內班組成員的表現情況，班長組織全體員工進行一次自我評價與相互評價工作。對于班組內部各個員工的進步，班組成員要給出客觀公正的肯定，對于不足的地方，給予指正，把班組的矛盾和問題放到桌面上，有利于班組成員的配合和團結。一會：每月月末組織召開一次班會，對當月本班生產情況以及安全隱患和各種違紀情況進行總結，對本月班組各崗位涌現的優秀員工進行通報表揚、獎勵，同時合理安排好下月安全生產工作和員工培訓計劃。
通過一系列制度的建立、實施，現甲醇公司班組工作基本實現了民主化、制度化、規范化，各班組已形成了團結一致、管理嚴格、作風嚴謹、工作細致、能打硬仗的戰斗集體，為公司的制度執行，管理實施，安全生產等方面提供了強有力的保障。甲醇公司自開車以來，安全無事故運行近1400天，就充分證實了這一點，讓公司深切感受到班組建設給企業帶來的巨大效益。
這兩年盡管公司在班組建設上做了不少工作，但由于員工、干部年輕化，人員流動性大、管理經驗缺乏等原因，當前班組建設工作中仍存在一定困難，下一步將按照集團公司的統一部署，繼續探索和嘗試有關班組建設的新途徑和新方法，學習兄弟單位的先進經驗，努力推進班組建設工作再上新臺階。
（來源：寧夏集團 侯慧玲）
